Séances d’ergothérapie pour les enfants à Caluire et Cuire

L’ergothérapie s’adresse à tous les publics et particulièrement aux enfants et adolescents. L’ergothérapeute intervient spécifiquement auprès des enfants et adolescents avec troubles spécifiques des apprentissages, troubles praxiques, trouble du spectre de l’autisme (TSA), trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), précocité intellectuelle, troubles moteurs innés ou acquis …Les séances de rééducation peuvent se faire au cabinet, à domicile mais aussi à l’école, ce qui lui permet de faire le lien avec l’équipe éducative. Il est également possible pour l’ergothérapeute de participer aux réunions d’équipe de suivi de scolarisation ou d’équipes éducatives à la demande des parents. L’accompagnement en ergothérapie permet de rééduquer ou de compenser les difficultés liées à un trouble neurodéveloppemental comme les troubles des apprentissages par exemple mais aussi pour des difficultés motrices.

 

Les enfants et adolescents consultent le plus souvent pour : Des difficultés d’écriture (mauvaise qualité, manque d’endurance, lenteur excessive, fatigue, douleurs) Des difficultés dans les apprentissages scolaires Des difficultés de manipulation des outils scolaires Une maladresse gestuelle Des troubles du comportement, Des troubles d’attention Un retard d’acquisition dans les activités de la vie quotidienne (faire ses lacets, se laver, s’habiller, manger, etc)

 

Ces difficultés se retrouvent souvent chez des enfants et adolescents présentant : Un trouble des apprentissages et/ou troubles associés : dyspraxie, dysgraphie, dyscalculie, dyslexie, etc. Un Trouble Déficitaire de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) Un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) Un trouble sensoriel Une maladie génétique Un trouble neurologique ou traumatique

 

Pour cela les ergothérapeutes pourront leur proposer : Des activités de rééducation en séances individuelle ou groupales Des conseils en aides techniques Préconisation d’utilisation d’outil de compensation Préconisation d’aménagements scolaires