Ergothérapeute en milieu scolaire Caluire et Cuire

Aménagements scolaires

Depuis la loi du 11 février 2005, chaque enfant a sa place dans le système scolaire, cette loi précise que «Tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé est inscrit dans l’école ou dans l’un des établissements mentionnés à l’article L. 351-1, le plus proche de son domicile, qui constitue son établissement de référence» (Légifrance, 2005). Avec cette loi, un cadre législatif impose au système scolaire de passer à une logique d’inclusion où c’est l’école qui doit s’adapter à l’élève. Par ailleurs, cette loi impose également le droit à la compensation.

Pour respecter cette loi et plusieurs autres qui ont suivi, plusieurs dispositifs ont été mis en place avec quatre types de plans d’accompagnement, illustrés dans l’image ci-dessous où nous pouvons voir pour chacun quel plan, qui le sollicite et pour quel enfant. Suite au bilan de l’enfant et à l’analyse occupationnelle, les ergothérapeutes du cabinet pourront par la suite fournir des conseils d’aménagements scolaires et pédagogiques. Ces aménagements permettront à l’enfant d’être soulagé des éventuelles difficultés qu’il rencontre et ainsi de réaliser ses apprentissages scolaires de façon adaptée.

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