Retour Dysgraphie : l’ordinateur, oui mais pourquoi ? Votre enfant est dysgraphique, et vous avez entendu parler de l’apprentissage de l’ordinateur pour compenser ses troubles ? Oui mais il y a néanmoins des critères. Alors sur quoi repose le choix de l’ergothérapeute de la préconisation ou non de l’apprentissage de la frappe au
Retour Est il droitier ou gaucher ? Les enseignants de maternelle rencontrern souvent des enfants qui ne semblent pas avoir choisi leur main préférée. Soit qu’ils utilisent une main ou l’autre sans différence ou encore commence à écrire de la main droite et tout à coup change de main pour
Retour Pour nos adolescents et les leçons “à trous” Il est fréquent pour nos jeunes de rentrer à la maison avec une leçon “pleine de trous”. Souvent les difficultés graphiques importantes chez nos jeunes dysgraphiques, dyslexiques, TDA-H … font que leçons ne sont pas complètes, pas lisibles ou indéchiffrables !
Escape game sur ordinateur en groupe Qu’y a-t-il de plus amusant qu’un escape game pour travailler les compétences à l’ordinateur ? Les ergothérapeutes
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L’utilisation des jeux vidéo dans les thérapies « Ne joue pas trop aux jeux vidéo, c’est pas bon pour le cerveau ! » c’est une phrase que la plupart des parents prononce souvent à leurs enfants n’est-pas ? Peut-être même que vous vous reconnaissez et que vous faites partis de ces parents. Mais
https://www.youtube.com/watch?v=lFfKhsfZuqEJ’interviens également comme formatrice à FM2J (Centre National de Formation du Jeu et du Jouet) dans les domaines du jeu et du handicap, ce qui m’a amené à travailler sur différents projets dont un projet de recherche-action : conférence « jeu et TDAH, médiation par le jeu » : Conférence «
